Comme projet de période, nous avons réalisé un livre sur les couleurs à la manière de l'album Petit-Bleu et Petit-Jaune de Léo Lionni.
C'est un projet pluridisciplinaire qui nous a permis de travailler les activités artistiques et le principe alphabétique.
Les élèves ont peint un rond en bleu, jaune et rouge.
Sur les photos, Jared peint un rond en bleu, Arthur en jaune et Marius en rouge.
Les élèves ont également peint un rond vert, un rond orange, et un rond violet à partir des couleurs qu'ils ont eux-mêmes mélangées.
Pour la quatrième de couverture, ils ont trempé une bille dans la peinture rouge, jaune et bleue.
Ils ont ensuite fait rouler la bille pour qu'elle laisse des traces sur la feuille.
Voici Jules qui fait rouler une bille en bougeant la boite.
Les mélanges de couleurs ont été faits à l'encre.
Elina a mélangé l'encre rouge et bleue pour qu'apparaisse du violet au milieu.
Les élèves ont colorié les lettres des mots « rouge », « bleu » et « jaune ».
Cela leur permet de se familiariser avec la forme des lettres écrites en majuscules d’imprimerie.
Gabriel colorie les lettres du mot « rouge ».
Les élèves ont reconstitué certains mots à partir de lettres mobiles à replacer sur le modèle : les mots « vert », « orange » et « violet ».
Il s’agit d’un travail d’association et d’attention, car il ne faut pas placer la lettre à l’envers.
Hugo place les lettres du mot « violet ».
Margaux et Tom cherchent le mot « jaune » qui sera ensuite collé sur une des pages du livre.
En exemple de livre fini, voici le livre de Jules :