Découvrir le vivant en MS : les graines

Au début de la période, nous avons lu l'histoire de Jacques et le haricot magique.

Nous avons par la suite travaillé sur les graines.

Nous avons commencé par trier des éléments en deux groupes : des graines et des "non graines".

Nous nous sommes aperçus que nous avions fait des erreurs car ce que nous avions pris par exemple pour des cailloux s'est mis à pousser sous l'action de l'eau !

Nous avons remarqué qu'une graine mise dans l'eau se met à gonfler. 

Nous avons observé une graine de haricot qui pousse.

Pour cela, nous l'avons mise sur du coton que nous arrosions régulièrement. 

Le fait de la mettre dans un gobelet en plastique transparent nous a permis de bien voir le germe, puis les racines ....

Nous avons fait des dessins d'observation comme des vrais scientifiques !

Nous avons également semé dans des godets des graines de tomate cerise et de courgettes que nous mettrons en terre à la rentrée.

Voici les photos d'un atelier d'observation et de motricité fine : nous avons trié six sortes de graines différentes.

Nous attrapons les graines avec une pince à épiler.

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